Querida Familia, ayer le comentaba a mi hermano Nando que yo prodigo la Noticias Positivas, porque LAS HAY, pues de noticias negativas nos tienen rodeados los “medios de incomunicación” (el humor es muy sano y es mejor reírse de los medios ‘informativos’ que nos quieren mantener en el miedo y en el impulso de muerte).
Cuando encuentro algo que nos llena de esperanza el corazón, porque muestra a un ser humano asentado en su corazón y lo que eso impacta en su medio, os lo hago llegar, pues así os inspiro más –además de la inspiración constante que recibís para hacerlo por parte de Igneón y mía- a vivir en él, PUES SE VIVE MEJOR Y CON MÁS SENTIDO EN NUESTRA VIDA.
Por favor, poneros cómodos y regalaros ver este vídeo…al lado de pañuelos, porque al menos yo me he sentido conmovida y profundamente agradecida de que haya maestros como este maestro japonés que muestra el vídeo.
Amparo, una de las participantes del segundo Taller Grupal Camino Arco Iris, me preguntaba cómo sabíamos tanto Igneón y yo y con quienes habíamos estudiado. Yo le contesté que no es relevante tener maestros ‘reputados’ sino maestros con corazón, que son los que te transmiten mucho más que la técnica o conocimiento que te estén enseñando, te transmiten la importancia de vivir mejor, de tener en cuenta al otro, de ser empático, considerado, amable y auténtico….como hace este maestro japonés que hoy os presento. Es así como los conocimientos que recibimos se convierten en sabiduría de vida.
Mamá Tierra tiene seres humanos formidables y con ellos va a conformar la Nueva Sociedad Acuariana, donde el sentir es el código mediante el cual las personas se van a comunicar e interactuar entre sí sanamente.
Este post se lo dedico a Aída, Maestra de Niños, y a mí misma, pues la enseñanza con corazón es otra de mis grandes pasiones. Los niños son en verdad nuestro futuro. Con 38 años volví a ir a la universidad para graduarme como Maestra, y poder ayudar a los Niños Nuevos que estaban llegando y a sus padres a convivir mejor, sabiendo conjugar lo viejo (padres) con lo nuevo (niños) pues los Nuevos Niños nos traen la nueva energía y en lugar de medicarlos con Ritalin por ‘hiperactividad’, más nos valdría aprender de su inocencia, purera y autenticidad, también del recuerdo que traen de otros planos de conciencia, sonde la Vida se desarrolla.
EL EJEMPLO DE TOSHIRO KANAMORI
Todos recordamos con cariño a algún maestro de cuando íbamos al colegio. El profe que por ejemplo te enseño con inmensa paciencia el amor a la lectura. El maestro que no solo te hizo repetir la tabla de multiplicar cientos de veces, si no aquel que te mostró lo que es la empatía, el respeto, la inquietud por aprender, etc. Cosas aparentemente inútiles pero que en un futuro te servirán mÁs que las ecuaciones de segundo grado.
Pues el siguiente vídeo ilustra eso tan intangible.
El documental fue grabado durante un año y sigue el trabajo del maestro Toshiro Kanamori. Un año en la escuela pública infantil Minami Kodatsuno, en la ciudad de Kanazawa en Japón. Realizado con especial cuidado, con una gran fuerza, nos da lecciones de vida, cosas que cuando nos hacemos mayores dejamos por el camino y que jamás deberíamos olvidar.
Una pequeña joya de reportaje, premiadísimo. Que muestra como tan fuerte y poderosa es la educación. Toshiro Kanamori enamorado de su trabajo intenta conjugar dos cosas: el aprendizaje y la diversión. Podrás comprobar con que habilidad hace que los niños avancen en el aprendizaje de las materias del curso, pero sobre todo sean aplicados alumnos en el arte de vivir.
Una historia conmovedora, un trabajo especialmente recomendado para todas las personas vinculadas a la enseñanza. Captura la esencia de la educación y presenta un camino para todos los educadores que se enfrentan al desafío de preparar a los estudiantes para la vida.
Explica que solo tenemos una vida y que debemos vivirla con alegría pero que la felicidad no consiste en buscar únicamente el beneficio individual sino en aprender a pensar en los demás.
¿Cuál es su método de enseñanza?
En el documental he apreciado mucho trabajo al aire libre y en equipo, potenciar la creatividad y principalmente el sistema de “LAS CARTAS DEL CUADERNO” en que 3 alumnos escriben cada día una carta explicando sus vivencias e inquietudes y las leen en alto a sus compañeros.
Lo considero una herramienta muy válida para que esos chicos exterioricen sus sentimientos y no vayan enquistando rencores, para que los demás desarrollen empatía y todos se identifiquen con los problemas.
Cuando han surgido problemas de acoso en la escuela también han reflexionado sobre ello y han conseguido ponerse en la piel de las víctimas. Y cuando el profesor se ha excedido en algún castigo u orden ha existido diálogo entre ellos y ha mostrado flexibilidad y benevolencia. Eso es la base del carisma y la buena autoridad (que no autoritarismo).
Por si alguien cree que este tipo de enseñanzas positivas y enriquecedoras solo son patrimonio de hippies o muy alternativos, les recuerdo que este documental está rodado en Japón, cuna de la disciplina y el control por excelencia y que es posible sanear nuestro sistema educativo siempre y en cualquier lugar y sin ninguna teoría pedagógica sofisticada.
Estas son las palabras del final del documental sobre las que merece la pena reflexionar:
Reír, llorar, aprender.
Ahora los 35 alumnos entienden que los vínculos de amistad se crean pensando en los sentimientos de los demás. Aprender a pensar en los demás les ha enseñado cuál es la clave de la felicidad y a ser felices desde el fondo del corazón.
¡OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE¡
Gracias a todos los Toshiro Kanamori del mundo por demostrarlo cada día con vocación, conciencia y ALEGRÍA.
Pensando en los demas.avi
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=f9WzX5Svi3k
0 comentarios:
Publicar un comentario en la entrada